
Полоцк
Логопед Полоцк
Наша встреча начинается с беседы. Пока ребёнок знакомится с кабинетом, я внимательно слушаю ваши тревоги и беспокойства. Затем общаюсь с самим ребёнком. Договариваемся о времени занятий. На занятиях корректируем выявленные нарушения.

Занятия проходят в индивидуальном порядке по предварительной записи. После каждого занятия вы получаете домашнее задание для отработки сформированных навыков. На протяжении всего занятия родители находятся вне кабинета для более тесного контакта логопеда с ребёнком.
Длительность: 45 минут
Стоимость: 30 рублей
Выполнение домашних заданий ОБЯЗАТЕЛЬНО

6. Помните о важности логопедических и подготовительных занятий. Заниматься нужно регулярно, нельзя пропускать занятия из-за плохой погоды, настроения ребенка, небольшого насморка, частых поездок к бабушке, в гости к маминой подруге и прочих причин, отговорок. При частых пропусках, занятия превращаются в пустую трату времени и денег. Помните, что в случае регулярных пропусков без уважительных причин, я имею право прекратить с Вами сотрудничество.
7. Рекомендации логопеда и домашние задания необходимо выполнять. Без поддержки родителей даже над самым лёгким нарушением можно биться долго и безуспешно. Для детей с тяжёлыми нарушениями выполнение домашних заданий – обязательное условие на пути к успеху, их выполнение также позволит вам значительно сэкономить ваше время и средства. Все материалы, игры, данные вам для подготовки домашнего задания приносить на каждое занятие в целостности и сохранности. Чрезмерная забывчивость домашнего задания также влечёт за собой снижение качества результата занятия. Если в процессе подготовки домашнего задания целостность игрушки будет нарушена, вы должны будете купить мне новую!
8. Не волнуйтесь, если неговорящий ребенок (2-3лет) не выполняет требования педагога или не принимает активного участия на занятиях, не повторяет слоги, слова. Даже пассивное слушание логопеда не пройдет бесследно.
9. Дети занимаются самостоятельно, присутствие на занятиях родителей (их заместителей) не разрешается для лучшего контакта логопеда с ребенком. Ваше присутствие необходимо только в том случае, если я посчитаю целесообразным.
10. По окончании занятия я сама принимаю решение поощрять ребёнка за работу или нет. А вы, пожалуйста, на основании моих характеристик принимайте свои меры по поощрению или наказанию вашего ребёнка за пределами кабинета. Помните, я должна оставаться другом для ребёнка при любых обстоятельствах. Инициатива о наказании должна исходить от вас. К сожалению, без таких воспитательных моментов результата порой очень сложно добиться….
